新學(xué)期正式開課。

上午的第一節(jié)課為《細(xì)胞生物學(xué)》，在生命科學(xué)院內(nèi)進(jìn)行。

由于新校規(guī)中對(duì)于遲到的處罰極其嚴(yán)厲，加上陰氣的完全解放而沒有凌晨禁足的限制。很多學(xué)生選擇在凌晨出發(fā)，甚至直接夜宿教學(xué)樓或者實(shí)驗(yàn)樓，即便遇到危險(xiǎn)也比遲到要好。

虞井當(dāng)作對(duì)肉身的訓(xùn)練。

凌晨五點(diǎn)陰氣濃郁的時(shí)刻，以「黑發(fā)形態(tài)」環(huán)校跑一圈，既能讓阿萱吸收陰氣提前一小時(shí)來到專業(yè)課教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)門時(shí)還需要打卡。

兩年的學(xué)習(xí)下來，大三年級(jí)已經(jīng)刷掉很大一批學(xué)生。虞井班上僅剩下不足五十人，能坐在這里的都是通過大二期末測(cè)試，能與自身鬼物發(fā)生融合。

理論課已經(jīng)被完全取締，第一節(jié)課便在開闊的實(shí)驗(yàn)教室里進(jìn)行。

任課老師是一位畢業(yè)四年的講師。

教學(xué)方式完全改變，直接通過分子注射器將分裂侵占性極強(qiáng)的細(xì)胞，對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行皮下注射。學(xué)生們需要抵抗細(xì)胞的入侵，堅(jiān)持一節(jié)課的時(shí)間，隨后將體內(nèi)分裂的細(xì)胞排除體外。

這樣的‘親身實(shí)驗(yàn)課’既能切身身體會(huì)細(xì)胞分裂過程，又能學(xué)習(xí)體內(nèi)入侵的抵抗方式。

部分不擅長抵御體內(nèi)入侵的學(xué)生，導(dǎo)致細(xì)胞在體內(nèi)無限增殖，化為巨大腫瘤。

實(shí)驗(yàn)過程中，即便有生命危險(xiǎn)也不允許任何人提供幫助，必須堅(jiān)持到第一節(jié)課結(jié)束為止。死了便是自己的問題。

第一節(jié)課完成實(shí)驗(yàn)，第二節(jié)課則需要在實(shí)驗(yàn)本上書寫實(shí)驗(yàn)總結(jié)，如果不合格，將繼續(xù)接受細(xì)胞皮下接種。

這種細(xì)胞接種對(duì)于虞井來說自然是小事一樁，外星植物能輕易遏制細(xì)胞繁殖，再通過吸收解析出細(xì)胞的性狀，得到‘優(yōu)秀’的實(shí)驗(yàn)課成績。

提前完成實(shí)驗(yàn)課的虞井擁有自由活動(dòng)時(shí)間，目光看向頭發(fā)半白半黑的白梟，故意走至其身邊而輕聲問著：

“白梟，身體如何？”

“多虧虞井同學(xué)的那一槍，身體很好?！卑讞n回答時(shí)，眼神中雖閃爍著瘋狂之色，但并未攜帶任何的敵意。

“嗯。”

虞井不再多問，返回自己的座位等待下課。

待到下課鈴響起時(shí)，一位熟悉的老師走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室接替科任老師的位置，濕漉漉的長發(fā)，一副懶散的模樣，正是軟老師。

一份特殊文件放在講臺(tái)上。

“各位同學(xué)，在你們離開前需要統(tǒng)計(jì)一份名單，涉及到一個(gè)月后的十杰考核，相信你們都已經(jīng)看見校規(guī)上面指明的參賽標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)想要參加的同學(xué)來我這里報(bào)名，這星期的周末將在體育館對(duì)你們進(jìn)行體檢，符合條件的學(xué)生將錄入最終考核的名單。”

十杰，在很多人眼中都是望塵莫及的名號(hào)。

如果能順利升入大四年級(jí)，可能還有點(diǎn)機(jī)會(huì)。由于普通融合與真正100%的鬼態(tài)融合差之千里，剛剛步入大三的學(xué)生想要去競爭，難度太大。