虞井將手中的鑰匙開(kāi)啟教室門(mén)。

聚光燈單獨(dú)照在教室中心唯一的課桌上，余巧的雙手被鐵釘直接由手背穿透而固定在課桌上，雙腿被一種強(qiáng)烈粘合劑粘附在凳子上。

此外還使用粗糙的針線(xiàn)將余巧的上下眼皮縫合。

“余巧？”

虞井嘗試呼喊余巧的名字時(shí)，對(duì)方卻沒(méi)有任何回應(yīng)。

以為余巧暈眩過(guò)去的虞井走上前時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)聚光燈所照耀的區(qū)域如同一道結(jié)界，在噩夢(mèng)世界中沒(méi)有能力的虞井被光照隔離在外。

正在這時(shí)，一道身影漸漸由黑暗陰影中走出，被固定在課桌上的余巧感覺(jué)到腳步聲的靠近而渾身開(kāi)始發(fā)抖，蒼白的嘴唇顫抖不已。

陰影中走出一位穿著校服的男學(xué)生，身高體型與虞井一模一樣，走至聚光燈所映出樣貌竟然就是與虞井相同的臉龐，唯獨(dú)雙眼全都是黑色。

“看來(lái)我目前屬于一種‘看客’的身份，無(wú)法做出任何干預(yù)的行為動(dòng)作，親臨現(xiàn)場(chǎng)來(lái)觀看余巧曾經(jīng)的噩夢(mèng)，也是真實(shí)經(jīng)歷。”

虞井很清楚地明白，面前偽裝成自己的男學(xué)生正是由班主任所化。

“余巧，你還好吧？”黑瞳虞井露出擔(dān)心的模樣，跑上前來(lái)幫助余巧解除束縛。

“……虞井，不可能！你怎么來(lái)到這里的，你是來(lái)救我的嗎？”余巧本是絕望的面部立即轉(zhuǎn)變?yōu)樾老驳谋砬椤?

“恩，你忍著點(diǎn)?！?

黑瞳中的虞井將貫穿余巧手背的鐵釘一顆顆翹出，將粘附在椅子上的大腿給強(qiáng)行撕下來(lái)，盡管四肢變得鮮血淋漓，但余巧卻沉浸在被自己喜歡的人拯救的過(guò)程中，痛覺(jué)早在三年的痛苦折磨中消磨殆盡，露出一副十分開(kāi)心的表情。

最終，黑瞳虞井用剪刀剪開(kāi)縫合在余巧眼皮上的線(xiàn)條。

“我?guī)阕甙?。”黑瞳虞井拉著余巧的手似乎?zhǔn)備逃離這里。

然而余巧卻坐在位置上一動(dòng)不動(dòng)，兩眼變得有些呆滯，吞吞吐吐地說(shuō)著：“你……你不是虞井?！?

“怎么發(fā)現(xiàn)的？”黑瞳虞井也是松開(kāi)手，語(yǔ)氣變得冷漠。

“體感，語(yǔ)氣，做事的方式都不對(duì)……”

“看來(lái)你們兩人關(guān)系還真不錯(cuò)，了解對(duì)方這么深嗎？”

黑瞳虞井的體態(tài)迅速發(fā)生變化，肚囊撐出來(lái)，面部也多出不少的肥肉與皺紋，變化為余巧最為害怕的班主任模樣。

“從你剛才的興奮程度看來(lái)，難不成還真的認(rèn)為虞井會(huì)來(lái)救你嗎？他在學(xué)校連自己都顧不到，怎么來(lái)救你？聽(tīng)說(shuō)他最近和語(yǔ)文老師走得很近，借助與教師的關(guān)系來(lái)保全自己。救你這么危險(xiǎn)的事情，他是不會(huì)做的……現(xiàn)在繼續(xù)我們折磨吧”

折磨即將開(kāi)始時(shí)，聚光燈陡然熄滅，余巧與班主任消失不見(jiàn)。

剛才所展示的一幕，雖然沒(méi)有涉及到真正的折磨情況，卻讓虞井感覺(jué)十分不舒服。

在虞井轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，本是空無(wú)一物的講臺(tái)上多出一只毛茸茸的粉紅色兔子玩偶，虞井也是再一次從兔子玩偶的體內(nèi)找出一柄鑰匙。

與此同時(shí)，黑板中心化為一道鐵門(mén)，指向下一間教室。

利用找出的鑰匙將鐵門(mén)推開(kāi)時(shí)，虞井再次來(lái)到漆黑的教室。

與之前不同的是，教室內(nèi)溫度偏高，在中心位置同樣出現(xiàn)一道聚光燈照亮的范圍，余巧正穿著破爛的校服，雙手被麻繩束縛而懸吊在空中，余巧似乎因?yàn)槭艿竭^(guò)重的折磨而處于暈眩狀態(tài)。