扉頁(yè)上的星空當(dāng)然只是幻想，可是格式塔的變化，卻是實(shí)實(shí)在在的。

羅南在床上都有些坐不住，起來(lái)繞著床轉(zhuǎn)圈。他有種強(qiáng)烈的預(yù)感，他學(xué)習(xí)“格式論”五年多時(shí)間，也許直到此刻，才真正觸碰到爺爺他們核心研究的門檻。

“接下來(lái)要怎么做，接下來(lái)要怎么做？”

原本羅南腦子還是很清晰的，對(duì)今天的“閉關(guān)”更是做好了艱苦攻關(guān)的準(zhǔn)備?？伤f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他的開頭竟然如此順利，順利到失控的地步。格式塔“星圖化”之后，之前所有的計(jì)劃統(tǒng)統(tǒng)作廢，他必須要根據(jù)當(dāng)前的新結(jié)構(gòu)，再梳理出一條大概思路。

可真正的問(wèn)題在于，思路不是太少，而是太多了！

他把自己摔到床上，又拿起自己的分頁(yè)筆記，發(fā)泄式地寫寫畫畫。很快，又有六七張空白頁(yè)，被他寫滿了文字、圖形與符號(hào)，而且仍然有無(wú)休無(wú)止的沖動(dòng)試圖從腦子里跳出來(lái)。

羅南從沒(méi)想過(guò)，他竟然有被靈感撐死的一天！

他再度從記憶靈感的工作中回神的時(shí)候，已經(jīng)是中午11點(diǎn)半，智能管家按照設(shè)計(jì)好的程序，制作了午餐，并邀請(qǐng)家中唯一的食客上桌。

羅南整整一上午，都在蒸發(fā)腦力，消耗超乎尋常，此時(shí)本能都開始報(bào)警。他干脆拿起筆記本下樓，準(zhǔn)備在用餐時(shí)，繼續(xù)琢磨書寫，兩不耽擱。

心不在焉地扒了幾口飯菜，卻又寫畫了半頁(yè)紙的文字符號(hào)，羅南也沒(méi)覺得有什么不好，他甚至可以在餐桌上一直干下去。

偏在此時(shí)，又一個(gè)預(yù)設(shè)的提醒到了。

“午課時(shí)間到，揮灑汗水吧，少年！”六耳震動(dòng)，薛雷厚實(shí)的聲線摻著憋笑聲，分外滑稽。這是前幾天閑著沒(méi)事兒的時(shí)候，錄下來(lái)的提示音，專為控制作息時(shí)間而設(shè)。

修館主的授業(yè)，本質(zhì)上非常嚴(yán)謹(jǐn)，最講究“習(xí)慣”和“節(jié)奏”，認(rèn)為好的修煉習(xí)慣和高效節(jié)奏，是實(shí)現(xiàn)武道成就的根基。特別是羅南“目竅心燈”成就之后，那邊的要求更高，除了不可抗力，或極特殊的情況，每天早課、晚課、子午課，都是雷打不動(dòng)――別想偷懶，薛雷是個(gè)好朋友，同時(shí)也是最嚴(yán)肅死板的監(jiān)督者。

經(jīng)過(guò)十多天的嚴(yán)格控制，外督內(nèi)促之下，羅南已經(jīng)初步形成了修行節(jié)奏，且因?yàn)閮?nèi)煉法真實(shí)不虛的反饋，真要把節(jié)奏搞亂，他自個(gè)兒倒有些不適應(yīng)。

羅南看看表，心里掙扎幾回，終于還是一閉眼，把筆記本推到旁邊，加快吃飯速度。

昨天開始接觸口舌之竅的好處也體現(xiàn)出來(lái)，腸胃腐化水谷、轉(zhuǎn)化精氣的功能提升明顯。羅南就恍惚覺得，他下嘴的不是量足而無(wú)味的營(yíng)養(yǎng)餐，而是絲絲滲下的精氣，隨著飯食進(jìn)程，不停轉(zhuǎn)運(yùn)周身，補(bǔ)上精力的缺失。

“進(jìn)度極佳，而且五臟元?dú)夥€(wěn)固，沒(méi)有特別明顯的失衡。按修館主的話講，根器厚重，基礎(chǔ)牢固，足以承載……咝？”