一共來(lái)了四十七位家長(zhǎng)。

大家用心地傾聽(tīng)著這篇作文。

他們好像從文章中看到了自己孩子在高三忙碌又拼命的身影，這也是他們第一次真正了解自己孩子的心情，真正第一次走進(jìn)這群高三學(xué)子的內(nèi)心。

角落里，楚天已經(jīng)沒(méi)有了一開(kāi)始的尷尬和怒火。

剛剛知道兒子逃課的時(shí)候，他的確想著等回家一定要好好收拾楚星。

可現(xiàn)在，聽(tīng)著兒子的作文，楚天第一次站在了兒子的角度，了解到原來(lái)兒子樂(lè)觀開(kāi)朗的外表下，其實(shí)也隱藏著一顆焦慮的心。

他不再糾結(jié)，而是放平心態(tài)。

然后就好像一個(gè)學(xué)生那樣認(rèn)真地傾聽(tīng)起來(lái)。

就在此時(shí)。

教室里的廣播突然傳來(lái)一陣嘈雜。

講臺(tái)上的李魔頭停頓了一下，抬頭瞥了一眼頭頂?shù)膹V播。

見(jiàn)廣播中并沒(méi)有后續(xù)，便繼續(xù)朗讀起那篇滿分作文。

只是讀著讀著，李魔頭的聲音又停頓了下來(lái)。

因?yàn)榇藭r(shí)，廣播里突然傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的吉他聲。

此時(shí)時(shí)間已經(jīng)到了傍晚。

西邊的太陽(yáng)只剩下最后一絲余韻掛在天邊。

最后一節(jié)課是晚自習(xí)，李魔頭以為廣播站有什么活動(dòng)，便沒(méi)有理會(huì)。

索性廣播中吉他的聲音并不是很吵，她稍稍加大了一些音量，在輕柔的音樂(lè)中，她的朗讀的聲音反而更有感情了一些：

“在一些數(shù)不清漆黑的夜晚，我問(wèn)自己，人，為什么努力？我不知道有多少個(gè)答案，但是無(wú)論如何，大家都在向前沖，我沒(méi)有理由落后，更沒(méi)有理由停下?！?

“我還是想在很多年后的一天，回首十八歲的自己，能夠笑容滿面地說(shuō)：”

“我的青春沒(méi)有遺憾……”

“僅此而已。”

講臺(tái)上李魔頭的聲音再次被廣播里的聲音打斷。

悠揚(yáng)的吉他過(guò)后。

廣播里突然傳來(lái)一個(gè)充滿清亮又略帶沙啞的歌聲。

僅僅只是剎那。

李魔頭突然抬頭，目光直直看向教室后排角落。

那里，身上帶著文雅氣質(zhì)的中年男子整個(gè)人豁然起身，眼底同樣帶著難以置信的神色。

這一刻，廣播里，楚星的歌聲就好像一道光，瞬間照亮了教室里的陰暗。

“……

那是我日夜思念深深愛(ài)著的人吶

到底我該如何表達(dá)

她會(huì)接受我嗎

也許永遠(yuǎn)都不會(huì)跟她說(shuō)出那句話

注定我要浪跡天涯

怎么能有牽掛

……”

教室后排，楚天站起了身形。

臉上的表情從一開(kāi)始的詫異，到震驚，最后整個(gè)人都激動(dòng)的臉色通紅起來(lái)。

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