可是根本不是那樣的。
畢竟林暉來(lái)到這里，李之白交給了他們和建華很-->>多的東西，還請(qǐng)他和建華一起吃飯，就憑這一點(diǎn)，林暉和建華就應(yīng)該對(duì)著李志白誠(chéng)懇的說(shuō)聲道歉。
而不應(yīng)該嘲笑和譏諷他。
當(dāng)初他們確實(shí)也是帶著幾分嘲笑的，嫌棄李之白在國(guó)足隊(duì)吃的多不賣力，這一點(diǎn)是不可厚非的。
“你們的心意我領(lǐng)了，但是，真的沒(méi)必要和我道歉，我們隊(duì)確實(shí)打的不怎么滴，并且以后我還需要向在場(chǎng)各位虛假練習(xí)，虛心請(qǐng)教，”
李子白害怕所有的隊(duì)員都朝著他道歉，他便開始對(duì)著大家伙說(shuō)道。
實(shí)際上李之白也帶著幾分心虛，因?yàn)樗麄冏闱蜿?duì)確實(shí)是打的不怎么滴，大家說(shuō)的也有幾分道理。
突然在一陣掌聲中，讓大家再一次的戛然而止。
原來(lái)是常老師為他們拍手較好
“能夠聽到你們?nèi)绱说暮湍?，我感到非常的欣慰，在?chǎng)，都是國(guó)家隊(duì)最優(yōu)秀的人才，不管你們?cè)谀膫€(gè)領(lǐng)域?yàn)閲?guó)家隊(duì)發(fā)光發(fā)熱，但是只要你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們的國(guó)家就會(huì)變得富強(qiáng)起來(lái)，也會(huì)變得強(qiáng)大起來(lái)，國(guó)家隊(duì)需要你們，國(guó)家更需要你們，你們一定要努力加油！”
常老師說(shuō)著為在場(chǎng)的所有的同學(xué)加油拿。
這才是他的初衷。
他之所以能站在這里為所有的國(guó)家隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員講解，那就是他應(yīng)知道，他們每個(gè)人身上都有著不服輸?shù)木瘛?
都認(rèn)為自己就是王者。
可是，當(dāng)你走上國(guó)際的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)把你當(dāng)成是成功的王者，只有當(dāng)是對(duì)手。
所以要想讓在場(chǎng)的所有的人，站上比賽場(chǎng)的那一刻英勇善戰(zhàn)，也必須讓他們認(rèn)清楚自己的位置。
更讓他們應(yīng)該尊重對(duì)手，尤其是尊重國(guó)家隊(duì)的用其他運(yùn)動(dòng)員。
就如同是團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，就可以讓他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域上發(fā)光發(fā)熱。
然后常老師繼續(xù)說(shuō)“今天，大家做的都非常的好，我們國(guó)家隊(duì)不僅僅要培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，還要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的運(yùn)動(dòng)員，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的身心必須是健康的，必須是舍小我顧大我的！你們正在國(guó)家隊(duì)，一定要時(shí)刻謹(jǐn)記自己是國(guó)家的一份子，代表的是國(guó)家，而不僅僅是個(gè)人，是國(guó)家的面子！大家聽懂了嗎！”
“聽懂了！”異口同聲的回答到。
林暉怎么也沒(méi)有想到常老師是在借的他剛才說(shuō)的話，來(lái)幫助在場(chǎng)的所有的人樹立心中的那份信仰。
也可以說(shuō)是讓大家有自信心，擺正自己的位置。
他覺(jué)得這樣很好，至少林暉來(lái)到這里學(xué)校學(xué)到了一樣?xùn)|西，那就是身為國(guó)家隊(duì)的人要為國(guó)家的面子著想。
每次他到國(guó)外打球的時(shí)候，總有一些人會(huì)投來(lái)羨慕的目光，甚至可以說(shuō)想把他置于不敗之地。
但是林暉每一次總想著與對(duì)方抗衡，但是又想到自己是國(guó)家的，一員是國(guó)家的一份子，每一一個(gè)行動(dòng)每一句話都代表著國(guó)家的一舉一動(dòng)，有可能自己一個(gè)不恰當(dāng)?shù)恼摼徒o自己的國(guó)家?guī)?lái)了滅頂之災(zāi)。
也可能引起一場(chǎng)不必要的戰(zhàn)爭(zhēng)。
所以林暉才會(huì)在之前的兩場(chǎng)比賽中忍氣吞聲。
而剛才又聽到了常老師說(shuō)的話，林暉更加的堅(jiān)信自己以前做的是正確的。
在今后的比賽場(chǎng)上，他也會(huì)如常老師說(shuō)的那樣繼續(xù)隱忍，只有讓自己祖國(guó)的強(qiáng)大，才能讓自己立于不敗之地。
要想讓祖國(guó)強(qiáng)大，那就是讓他們這些國(guó)家隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員獲得無(wú)數(shù)的獎(jiǎng)勵(lì)，獲得別人無(wú)數(shù)的掌聲。
這樣才能讓別人看得起自己的國(guó)家，也看得起自己所在的國(guó)家隊(duì)。
原來(lái)常老師說(shuō)的這么深?yuàn)W，他現(xiàn)在才理會(huì)到
“既然大家已經(jīng)聽懂了，時(shí)間也已經(jīng)不早了，那我們下一課結(jié)課再見”
常老師看了看自己的手表，然后對(duì)著所有的同學(xué)說(shuō)著下課
同學(xué)們也對(duì)著常老師說(shuō)聲，老師再見
林暉突然感覺(jué)到自己回到了學(xué)生時(shí)代
那時(shí)候的他調(diào)皮玩鬧，根本不會(huì)搭理老師的話，一副無(wú)所事事的樣子
經(jīng)常還被老師教訓(xùn)，有時(shí)候還偶爾叫到辦公室對(duì)著他訓(xùn)斥
但是今天，林暉站起來(lái)恭恭敬敬的對(duì)著常老師鞠了一躬
他感覺(jué)到常老師講的每一句話，每一個(gè)字刻在了他的內(nèi)心深處
讓他明白，人活著不僅僅是為了自己，總是為了別人
同時(shí)也得尊重別人，不管別人的想法如何，或者是對(duì)于錯(cuò)，都應(yīng)該尊重對(duì)方
因?yàn)槟悴唤?jīng)嘗過(guò)別人的苦怎么能夠勸人家善良呢！
“林暉已經(jīng)下課了，你愣著干嘛走了！”
許久，林暉站在自己的座位上，一動(dòng)不動(dòng)。
建華看著已經(jīng)漸漸離開的同學(xué)，轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著未準(zhǔn)備離開的林暉說(shuō)道。
林暉輕輕的哦了一聲，然后緊隨著建華的腳步。
這一路上林暉心情復(fù)雜，僅僅是一節(jié)課，讓他感受頗深。
以前在國(guó)家隊(duì)的時(shí)候，從來(lái)沒(méi)有人教導(dǎo)過(guò)他們這些，更沒(méi)有人對(duì)他們說(shuō)這些發(fā)自肺腑的話。
難怪武教練要把他和建華送到這里，就是讓他們能夠感受到這里的氛圍。
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