“我看還是可以試試！”

聽到林凡這么說，二人就知道他已經拿定了主意，于是也不好再說什么，笑著點了點頭。

“行，那就按小林你說的，你什么時候跑一趟，租下一間鋪面來，搬東西的時候告訴我們一聲就行?！?

其實也沒什么要搬的，鋪面租下來以后簡單裝修一下，然后把每天要賣的東西拿過去就行，頂多他們多跑兩趟。

三個人在這邊商量著正事兒，林智和謝紅葉則是在一旁縫著衣服。

謝紅葉心靈手巧，縫紉機踩得利索，林智便守在一旁抓耳撓腮給她打下手。

不過這玩意兒實在不是兩個人干的，都是越幫越忙，看他那笨手笨腳的樣子，引得謝紅葉一陣偷笑。

下午時分，兄弟兩個蹬著自行車回了家。

不用賣田螺以后，家里清閑了很多。

快入五月了，地里的苗子也冒了頭，一天長得比一天高。

養(yǎng)父養(yǎng)母抽空會去照看一下農活。

雖然那點兒東西也賣不了多少錢，但閑著也是閑著，況且不種些什么東西，他們總覺得心里不太安穩(wěn)。

家里，楚老師正在給林書盈他們上課。

因為每個人對知識的掌握程度都不一樣，所以楚老師其實每天都很辛苦，要針對不同的人，教不同的內容。

“楚老師，休息一下，喝杯茶?！?

林凡端起一杯茶，走到了楚江身旁遞給了他。

楚江喝了一口，看向了身旁的巧兒兩個小丫頭笑道：“好了，先休息一會兒，等會兒再學！”

兩個小丫頭點點頭，蹦蹦跳跳地離開了。

雖然學習很辛苦，但他們每次都很認真，也沒有怨，因為他們知道學習的機會是非常難得的，村子里好多一般大的小朋友只能跟在爸媽后面，去地上撿牛糞，連學習的機會都沒有。

“林凡啊，如果有條件的話，還是應該送他們去學校?！?

楚江看著林凡，忽然開口說了一句。

林凡愣了一下問道：“楚老師，為什么這么說？”

楚江沉聲開口道：“林凡，你要知道，學校并不僅僅是學習知識的地方，他還能給小孩子帶來健康積極向上的成長環(huán)境?！?

“如果只是單純地想學到東西，我自然可以教他們，可是他們兩個就整天待在院子里，能接觸到的除了你的家人，就只有我，偶爾去和村里的小伙伴出去玩?！?

“這樣的成長環(huán)境會極大地局限住他們，不能讓他們有更發(fā)散的思維，只有去了學校接觸老師，接觸同學，社交方面更廣闊的世界，她們才會變得更聰明?！?

“當然了，這只是我個人的建議，如果你們暫時還沒有這個條件的話也可以先慢慢來?！?

聽到楚江的話，林凡點了點頭，臉上露出了思索之色。

楚江說得不錯，這一點倒是自己疏忽了，之前老想著只要能讓他們學到東西就行了，卻忘記了一個人成長的環(huán)境也很重要。

孟母三遷的故事每個人都懂，不同的成長環(huán)境，塑造的一個人的人格也是不一樣的。

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