李玟玟擔(dān)心齊磊會被罵死，可是罵死都是輕的！
也許章南掐死他的心思都有了！
讓你自己創(chuàng)造機會，你就是這么給我創(chuàng)造的？
此時的四人...
不！是五人！
有如《肖申克救贖》里的男主角，反鎖在獄長辦公室里，奏響屬于他們的莫扎特。
不同的是，安迪.杜弗雷的自由與希望內(nèi)斂含蓄，讓人心疼。
而齊磊十六歲的莫扎特，則有如萬馬奔騰巨浪擊空！瘋狂的咆哮沒有一絲收斂，還飽含雀躍！
安迪鎖在門外的是殘忍的現(xiàn)實世界，鎖信自由的囚籠。
而齊磊鎖去的是的煩惱，是十六歲的枷鎖！
向前跑，繼續(xù)跑！帶著赤子的驕傲??！
至于丈母娘和那些老師們在門外，會不會像監(jiān)獄長一般氣炸了肺....
管他呢？
爺?shù)那啻壕褪沁@么豪橫??！
所有人的青春又有哪個不豪橫呢？
好吧...
章南氣沒氣炸，誰也不知道。
現(xiàn)在正面無表情的坐在那里，看著眼前的茶杯，久久都不能平靜。
她不會像監(jiān)獄長那般歇斯底里，砸門破鎖。但心中的澎湃也許并不輸給監(jiān)獄長...
因為，在肖申克，沒有人懂安迪的浪漫。
可是在尚北二中，卻人人都可以像齊磊一樣癲狂！
章南起身，來到窗前....
緩緩?fù)崎_木窗...
然后，廣播里更大聲的嘶吼灌入耳膜，但是....
那卻不是校園里的最強音?。?
只見夜色下的操場，主樓前的盈盈燈火中...柳樹夾道的甬道上。
密密麻麻的學(xué)生，站在那里，像一團團燃燒而起的火焰！
他們仰望著什么，附和著什么...
校園里最大的聲音就是這些火焰，跑著調(diào)...
甚至沒有調(diào)的附和跟唱：
“向前跑！！迎著冷眼和嘲笑...”
“繼續(xù)跑??！帶著赤子的驕傲?。 ?
此時此刻，炸樓的不僅僅是齊磊他們四個，而是全二中的學(xué)生！
章南笑了，不知是怒極而反的冷笑，還是別的什么情感。
突然轉(zhuǎn)身，向文體室走去...
與此同時。
高三學(xué)年17個班的班主任幾乎不約而同的推開窗戶....
讓仿佛來自靈魂深處的吶喊，灌進教室！灌進每一個學(xué)生的耳朵里??！然后引爆每一個學(xué)生的壓抑！
也許...
那歌詞中的情緒，才是最好的激勵。
比黑板一角的倒計時，更能讓學(xué)子們感同身受。
歌還在繼續(xù)...
“未來迷人絢爛總在向我召喚”
“哪怕只有痛苦作伴也要勇往直前”
“我想在那里最藍的大海揚帆，”
“絕不管自己能不能回還?！?
....
“失敗后郁郁寡歡?！?
“那是懦夫的表現(xiàn)！”
“只要一息尚存請握緊雙拳！”
“在天色破曉之前！”
“我們要更加勇敢！”
“等待日出時最耀、眼、的、瞬、間！”
.....
“向、前、跑?。。。 边@是李玟玟唱出來的。
握緊雙拳，躬成一個蝦米，用盡全身的力氣嘶吼！！
原本落寞的眼神里漸有堅定！
“迎著冷眼和嘲笑！”
“帶著赤子的驕傲！”
想到和齊磊說的那句話，心中咬牙切齒，我若后退，他一定會瞧不起我吧？
....
“繼、續(xù)、跑?。?！”這是高三的所有學(xué)生的跟唱....
“迎著冷眼和嘲笑！”
“帶著赤子的驕傲！”
這才是高三！
不是煉獄獄，更非惡鬼還生。
正如歌中的寓意：那些疼苦只是伏蟄！279天的磨礪亦是黎明前的黑暗。
是發(fā)起總攻的預(yù)備令！
沖吧...
無所畏懼。
“為了心中的美好...”
“不妥協(xié)直到變老！”
有人陶醉著，閉著眼，仰著頭...哼唱著。
找回自己的赤子之心。
...
這一刻，尚北二中在咆哮，在歌唱....
門衛(wèi)大爺都忘記了按上課鈴...
這一刻，尚北二中也第一次記住了一個名字——齊磊。
這一刻，吳小賤和唐小奕心中生起一個念頭！
這才叫炸樓！
....
而偉哥身臨其境沖擊最大，此時的他張大了嘴巴...
看著已經(jīng)瘋魔的哥仨還有楊曉。
眼神復(fù)雜至極也生出一個念頭。
mb的...才叫青春??！
我是老干部嗎？
我是嗎？
我是吧....
特么三觀又崩了一回。
當(dāng)最后一個音符落下，廣播歸于沉寂...
所有二中學(xué)生，還沉浸其中無法自拔....
突然就聽見大喇叭里傳出一聲歇斯底里的嘶吼：“媽了個巴子！”
“老子也不想當(dāng)老干部了！啊啊啊?。?！”
“？？？？？”
“？？？？？”
“？？？？？”
財政：咦？聽著像我哥呢？
普通學(xué)生：咦？聽著像財偉呢？
高三八班：咦？聽著像偉哥呢？
只是隨后整個校園都隨著這句無厘頭的喝罵而沸騰...
這首不知名的歌，就像破曉前的啟明星！照亮了前路！
....
————————
十四班...
李玟玟、曹小曦和于洋洋....
還有管小北都不自覺的開始往主樓四層沖！
李玟玟他們是激動，要告訴齊磊他們，老娘滿血復(fù)活了！老娘要拼命！
老娘又元氣滿滿，干勁兒十足勒！
而十四班....
好吧，十四班沒啥想法。
什么特么向前跑，繼續(xù)跑的...跟老子有關(guān)系嗎？
他們興奮的理由只有兩個：
第一...歌挺好聽！
第二，我班同學(xué)唱的！
這就夠了，其他那些什么激勵不激勵的...
不否認有的人為之熱血噴涌，立意非凡。
可你也得允許沒心沒肺的青春肆無忌憚吧？
那我就是沒聽懂，你說咋辦吧。
....
與此同時，音樂老師們還在砸門...
馬老師瘋癲到亂了頭發(fā)。
盡管那樂曲中除了四人的歌聲，也不難辨認出精湛的演奏技藝，完全可以勝任合唱陰伴奏的工作。
而事實也證明了，再給他們一次機會，也許結(jié)局就會完全不同。
可是他無法容忍這樣的挑釁！
更無法容忍失去老師權(quán)威的事實。
瘋狂啪打著文體室的大門，“給我開門??！給我開門！”
直到章南出現(xiàn)在文體室門口，馬老師這才有所收斂，可是眼中的暴虐更為明顯。
恨恨的瞪著反鎖的大門，心中幻想著那幾個混蛋學(xué)生，被校長大罵，被學(xué)校處分的場景。
好生痛快！
而章南，依舊平靜，讓人看不出虛實。
排開眾人，曲指敲門...面色無一絲喜怒。
“開門...我是章南?！焙喍桃痪?，氣場十足！