李學(xué)武看著黃干一臉的懷疑，笑著解釋道：“純屬機緣巧合了，我是轉(zhuǎn)業(yè)干部，所以才有幸進了這個培訓(xùn)班”。
“原來如此”
黃干上下打量了一下李學(xué)武，拍著李學(xué)武的肩膀笑道：“沒事兒，現(xiàn)在干工作誰還靠老子，那不是跌份兒嘛，以后咱們兄弟多聯(lián)系，多個兄弟多條路嘛”。
李學(xué)武笑著點點頭，算是答應(yīng)了。
在李學(xué)武的觀念里，你有錢的時候跟你一起玩的是朋友，你窮的沒飯吃的時候跟你一起玩兒的才是兄弟。
這黃干一口一個兄弟，李學(xué)武可不敢拿他當(dāng)兄弟。
兩人說笑了一陣，也就兩根煙的工夫，走廊里的哨聲又響了起來。
李學(xué)武拿著筆記本和鋼筆，跟著黃干走出了宿舍，往宿舍門口走去。
走到樓梯拐角處，黃干用胳膊碰了碰李學(xué)武，眼睛示意李學(xué)武往前面看。
李學(xué)武順著黃干的示意，卻是看見七八個人圍著下午跟劉正談笑風(fēng)生的那個中年人說笑著什么。
看來這個就是黃干說的周政全了，這會兒倒是收斂了起來，沒再高談闊論，而是一副深沉的模樣，聽著周圍人說著，時不時還點點頭。
“哎，知道我說的什么意思了吧”
李學(xué)武看了看身邊黃干的一臉壞笑，也跟著笑了一下，道：“還是您厲害”。
“嘿嘿嘿”
黃干小雞偷了米似的，壞笑道：“不著急，你等著看，一會兒有驚喜”。
李學(xué)武看著故作神秘的黃干，覺得這人可不是表面上看著的這么膚淺，賊著呢。
集合了隊伍，接待干部帶著眾人往教室走，邊走邊說道：“全體注意了啊，每天的晚課和晚自習(xí)都在這個教室”。
“所有的功能區(qū)我只帶大家走一遍，以后將不再集合隊伍，請各位記住區(qū)域位置”。
李學(xué)武還以為以后都是這種集合統(tǒng)一活動的機制呢，現(xiàn)在想想也是，這里哪個干部不是管著一攤子事兒，都得利用課余時間處理自己的事情。
在宿舍一進門的位置就有一間辦公室，里面裝了四部電話，為的就是給大家處理緊急事務(wù)準(zhǔn)備的。
培訓(xùn)班的晚自習(xí)教室在第二教學(xué)樓的二樓，一上樓梯左拐就是。
教室的桌椅板凳還是挺不錯的，長條凳子長條桌，還就是為了成年人的身材制作的。
黃干拉著李學(xué)武坐在了右面一趟靠后的位置。
“知道為什么坐在這兒嗎？”
黃干拿李學(xué)武當(dāng)成了剛?cè)胄械男±系軆?，這會兒還真就好為人師了起來。
李學(xué)武跟著黃干坐下后，搖了搖頭，說道：“不知道”。
“嘿！你是什么級別？”
說著話，也不等李學(xué)武回復(fù)，又問道：“我是什么級別？咱們這個班里咱們這樣的科級干部只能往后坐，坐前面去不是被當(dāng)猴看嘛”。
說著話還給李學(xué)武示意了一下這邊坐著的人，李學(xué)武一看還真是這邊的人年輕些。
李學(xué)武又看了看前面坐著的那些中年大叔、大嬸，似是了然地點點頭。
“瞧好兒吧你，跟著我絕對不會吃虧”
黃干一副帶頭大哥的模樣，看著李學(xué)武“菜鳥”的樣子，笑著說道：“一會兒看前面發(fā)生的事情，你就知道我說的對不對了”。
說完了話見招待干部看過來便閉上了嘴，學(xué)著李學(xué)武從兜里掏出一本小說看了起來。
李學(xué)武看了一眼四周的同學(xué)，大家在新的環(huán)境里都在慢慢適應(yīng)。
天生的安全感需要，讓相互熟悉的那些人聚集在了一起。
這在教室里的座位就能看得出來，一塊兒一塊兒的。
而天生弱勢，想著大樹底下好乘涼，或者說別有目的的一些人則是找個比較強勢的人討好著，說些奉承的話，然后聚在一起俯視他人。
這種場景李學(xué)武見得多了，上幼兒園，上小學(xué)，中學(xué)，每次都是這么個意思。
這些人知不知道這個道理？
其實仔細(xì)想想，誰不知道？
但明明知道，天性就是讓這些人這么做。
原因無非就是內(nèi)心不夠強大罷了。
李學(xué)武身邊的黃干其實內(nèi)心也不見得多么強大，但他能這么悠閑自信地看小說，說明有人能給他提供安全感。
隨著接待干部的離開，教室里頓時發(fā)出了“嗡嗡”聲。
其實每個人的說話聲都不大，但匯聚在一起，再加上教室籠音，自然聲音就止不住了。
李學(xué)武對這種聲音倒是不在意，拿著筆記本寫著自己的心得。
上次跟周亞梅交流了一些關(guān)于心理學(xué)的心得體會，結(jié)合這次付斌和羅家坪的桉子，李學(xué)武想趁著這次培訓(xùn)的時間好好整理一下自己的知識儲備。
接待干部離開沒多久又回來了，對于教室里的說話聲也沒有說什么，而是帶著人給學(xué)員們發(fā)書。
隨著一本本書被發(fā)到手里，眾人的說話聲也越來越大。
李學(xué)武拿起到手的書打開來看了看。
這書本的質(zhì)量一般，就像后世地攤上擺的那些簡印盜版書籍。
不僅僅是書籍的質(zhì)量，就連尺寸也像，只有五開大小，就像知識讀本一樣。
《正治理論》、《法律法規(guī)》、《情報分析》、《通信指揮》、《治安管理》、《審訊與偵查》……
看里面的內(nèi)容，其實跟李學(xué)武理解中的知識讀本大致相同。
畢竟不是全日制大學(xué)的那種系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)更多的是給眾人提供一個學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。
有能力和自律的人會在以后的生活和工作中，自己購買相關(guān)書籍，往這個系統(tǒng)的方向進行學(xué)習(xí)。
但大多數(shù)對于這種培訓(xùn)的目的視而不見，各自想著的是趁著這個時間交一些朋友和關(guān)系。
畢竟人生四大鐵，能說的出口的除了一起扛過槍，就剩下一起同過窗了不是。
同學(xué)關(guān)系在系統(tǒng)內(nèi)，那是一個很隱形且很重要的關(guān)系網(wǎng)，無論是什么級別的干部，都會重視這種關(guān)系。
培訓(xùn)班的同學(xué)也是同學(xué)。
就在李學(xué)武翻書的這會兒，劉正走了進來。
李學(xué)武把書堆在一側(cè)放好，等著班主任的講話。
這個時候底下的“嗡嗡”聲還在，許是大家覺得班主任先前的和藹態(tài)度，這會兒倒是混不在意。
但李學(xué)武發(fā)現(xiàn)，身邊的黃干已經(jīng)把小說收了起來，跟自己一樣的正襟危坐，身板兒拔的熘直。
這小子哪里還有剛才那副玩世不恭的樣子，活脫脫的一個警界先鋒模樣。
劉正也不說話，就站在講臺上，看著下面的人“嗡嗡嗡”。
許是看出了班主任的態(tài)度不對，教室里的聲音逐漸減小，交頭接耳的也都坐好了等著班主任講話。
等所有的聲音消失，劉正這才對著在門口記錄著什么的接待干部示意了一下。
隨后便手拄著講臺開始講話，可第一句話開口，就把底下的眾人干蒙了。
“剛才不遵守自習(xí)紀(jì)律的同學(xué)，每人扣2分”
啥玩意？
啥扣分?。?
大家一臉懵逼地看著左右，見左右同學(xué)都是懵逼的模樣又都看向了班主任。
劉正等眾人反應(yīng)了一陣兒才繼續(xù)說道：“你們來自京城工安系統(tǒng)內(nèi)的各個部門，有副處長，有副書記，有隊長，有所長”。
“有干部子弟，有工人子弟，有農(nóng)民子弟”
“有高中學(xué)歷，有中學(xué)學(xué)歷，但大多都是小學(xué)學(xué)歷”
隨著劉正一句一頓的聲音，大家都聚精會神地聽了起來。
劉正繼續(xù)講道：“你們都是各個單位，各個部門的佼佼者，先進工作者，所以才能匯聚到這里參加培訓(xùn)，你們已經(jīng)得到了同事們夢寐以求的學(xué)習(xí)機會”。
說著話，看著眾人的反應(yīng)說道：“你們來這里是為了提升自己的，是為了尋找進步的方向的，不是來搞小山頭兒，小集體的”。
這話一出，先前聚成一塊兒塊兒坐著的那些人，屁股下面像是長針了一般，腦袋更是低了下去。
“你們在各自的單位里也都是管理者，都是干部，這次培訓(xùn)只有半個月，我不希望看著你們結(jié)業(yè)后，后悔將時間放在了拍馬屁，拉幫結(jié)伙上，這些你們在外面就能做的事情上面”。
劉正緩了緩，繼續(xù)說道：“說一下班級紀(jì)律，除了干部守則外的還有，禁止遲到、早退、逃課、曠課”。
“你們這次是脫崗培訓(xùn)，單位里的任何事情可以在課后聯(lián)系你們，但是不允許出現(xiàn)占用上課時間的情況”。
“課堂紀(jì)律就不用我多說了，內(nèi)務(wù)紀(jì)律也不用我多說，無論是課堂紀(jì)律，還是內(nèi)務(wù)紀(jì)律，都有專門的老師給你們打分”
“紀(jì)律分就十分，十分扣沒的，我會在結(jié)業(yè)意見上給出不合格的意見，也會建議慎重使用該干部的提示”
這話一出，眾人的腦門兒上一緊，這是緊箍咒啊。
這次的培訓(xùn)是一定會記入個人檔桉的，這個意見如果出現(xiàn)了，那以后基本就是廢了。
先前覺得自己因為交頭接耳，小聲談話而被扣了2分的人全都成了苦瓜臉。
李學(xué)武現(xiàn)在終于知道為什么黃干叫自己看熱鬧了，感情這小子還真是了解這個班主任的性格。
就連下午跟著班主任談笑風(fēng)生，扛旗開門的周政全這會兒臉色都不好看了。
大家還都以為他跟班主任的關(guān)系好呢，沒想到劉正不點名地批評了他。
這下子眾人對劉正的性格都怕了起來，這是特么笑面虎吧。
劉正講完，邊走到講臺下面邊說道：“全班六十七人，每人做一個自我介紹，姓名，年齡，單位，職務(wù)，有意愿當(dāng)班干部的，在介紹后主動做申請發(fā)”。
說著話在最右手邊的座位點道：“就從這邊開始吧”。
“報告，我叫高艷玲，三十四歲，西城分局正治處副處長，完畢”
只見一個梳著辮子的女青年站了起來，齊了喀察地做了自我介紹。
有了第一個人的打樣兒，隨后的眾人便都依著這個形式做了自我介紹。
這里還真是像班主任說的那樣，是來自各個部門的工安干部。
不算局里的、所里的，像是黃干這樣的司法干部也有很多，像是李學(xué)武另外的身份，大型工廠的保衛(wèi)干部也有很多。
輪到先前說的那個叫周政全的時候，李學(xué)武終于知道他的身份了。
“報告，我叫周政全，三十三歲，市局后勤處副處長，我有意競選班干部，全心全意，輔助老師，服務(wù)大家，完畢”
“怯~”
就在周政全發(fā)完畢后，黃干撇著嘴小聲地對李學(xué)武說：“我特么信了他的鬼話！這孫子最不是東西”。
李學(xué)武抿了抿嘴沒有說什么，因為班主任的目光已經(jīng)看了過來。
這老頭兒的耳朵也忒好使了。
許是看著這邊兩人都是一副正襟危坐的模樣，劉正并沒有多看，而是繼續(xù)往后面轉(zhuǎn)了起來。
隨著一個個人的介紹，李學(xué)武大概知道了，這班級里還真就大多是副處級。
只有坐在自己兩人前面的幾個女干部是正科級，還都是像第一個女青年一樣，是正治處、法治處這樣的厲害部門的。
先前跟李學(xué)武撞見的，住在他們對門兒的那個笑起來很好看的女青年，就是正科級。
王箏，二十二歲，部里治安管理口的。
還真是真人不露相，這么一個姑娘，竟然是管治安的，還是部里的。
等輪到自己的時候，李學(xué)武站起身，聲音沉穩(wěn)洪亮地說道：“報告，我是李學(xué)武，二十歲，東城分局治安管理處副處長，紅星軋鋼廠保衛(wèi)處副處長，完畢”。
“嗡~”
隨著李學(xué)武的匯報完畢，教室里傳出了一陣嗡嗡聲，這回連劉正都沒管。
實在是李學(xué)武的身份把眾人驚了一下。
確定是自己沒聽錯？
真的是二十歲？
副處？
還是雙黃蛋？
眾人的反應(yīng)實在是有些大，尤其是坐在李學(xué)武身邊的黃干，在李學(xué)武坐下后轉(zhuǎn)過頭瞪大著眼睛看著李學(xué)武。
“你不是正科？”
明顯是從嘴角說出來的聲音，小到只有李學(xué)武能聽見。
而李學(xué)武則是面不改色地看著前面，嘴角微扯，低聲道：“我從沒說過我是正科”。
“草！”
不等黃干再說，劉正給了眾人一陣反應(yīng)的時間，便就咳嗽了一聲，道：“下一位”。
“報告！我是黃干，二十六歲，市一看所管理處副處長，完畢！”
隨著黃干的坐下，眾人又都往這邊看了過來。
好家伙，除了那些正科的女同志，副處級最年輕的兩個都在這邊了。
等黃干坐下后，李學(xué)武咬著牙，從嘴縫里說道：“你特么不也是副處嘛，跟我裝大尾巴狼！”
“彼此彼此！”
黃干之后，剩余幾人接著做了自我介紹。
但李學(xué)武和黃干兩人都低下了頭。
無他，因為兩人的前后左右都是正科，就像兩只大尾巴狼羞答答地跑進羊群被發(fā)現(xiàn)了一般。
等所有人介紹完，劉正點了幾個申請當(dāng)班干部的學(xué)員起立，然后帶著他們出了門。
隨著班主任的離開，教室里也沒再出現(xiàn)嗡嗡的議論聲。
眾人也不是沒交頭接耳，而是都把聲音壓了下來。
李學(xué)武感覺到四面八方的目光，瞪了身邊的黃干一眼，小聲說道：“你得為咱們今天的尷尬處境負(fù)全部責(zé)任”。
黃干看了看四周，隨后快速低下頭，小聲說道：“說這話您可別虧心，造成這種處境的原因你的個人情況得負(fù)全部責(zé)任”。
李學(xué)武無語地看了看死皮賴臉的黃干，問道：“是誰說坐在這兒看戲的？現(xiàn)在咱倆都成了猴了！”
“我特么哪里知道老劉說要自我介紹的，以前的培訓(xùn)班沒這個項目的！”
兩人就跟小學(xué)生吵嘴似的，伏在桌子上低聲互相指責(zé)著對方，誰都不愿意承擔(dān)責(zé)任。
而周圍人看著這兩個準(zhǔn)備扮豬吃老虎的老六都露出了探究的目光。
黃干在這個系統(tǒng)里還算是有點兒名聲，有人知道他們家根底兒的，這會兒正在說他的事兒。
可坐在他身旁，比黃干更年輕，職務(wù)更嚇人的李學(xué)武卻是沒人知道什么情況。
這人好像就突然出現(xiàn)在了系統(tǒng)內(nèi)部。
說是突然出現(xiàn)也不算錯，因為李學(xué)武從轉(zhuǎn)業(yè)回來后，滿打滿算，在系統(tǒng)內(nèi)也才幾個月。
當(dāng)然不如這些有根底兒的“老干部”有名氣。
但還是有人知道李學(xué)武的情況，原因就是東城分局和軋鋼廠在年前年后開始發(fā)力的宣傳報道。
就在眾人議論的這會兒工夫，班主任劉正領(lǐng)著剛才申請當(dāng)班干部的幾人回來了。
“咳~”
待這些人回到自己的座位后，劉正在黑板上寫了：班長周政全，副班長王小琴，組織紀(jì)律委員胡先進，學(xué)習(xí)宣傳委員衛(wèi)青。
黃干身子貼著李學(xué)武，劉正寫一個人，黃干便給李學(xué)武介紹一下這人的根底兒。
李學(xué)武耳朵里聽著，心里想著這班里有能人啊，其中一個就坐在自己身旁。
就是這小子忒賊了，從一開始覺得自己是科級便自降身份，跟自己“平級”。
然后一副同甘共苦的模樣，裝作帶頭大哥的模樣帶著自己。
現(xiàn)在兩人的身份都漏了陷兒，這小子又開始充當(dāng)帶頭大哥了。
他不斷地在介紹這些人的身份和根底兒，無疑是在表露自己的能量。
李學(xué)武現(xiàn)在倒是覺得這個黃干可以一交了，就沖他這份兒聰明勁兒。
雖然電視劇的反派總愛說“我就愛跟聰明人說話”、“識時務(wù)者為俊杰”。
但李學(xué)武是真的愿意跟聰明人說話。
至少不費勁兒，至少聰明人不會跟李學(xué)武玩兒陰的。
互相知道對方的能量，當(dāng)然會“識時務(wù)”，當(dāng)然不會為難“俊杰”。
劉正寫完后，看了看下面的學(xué)員，講道：“課程表和上課的位置已經(jīng)公布在了宿舍樓的黑板上，你們回去可以摘抄了”。
“講一下要求啊，每天除了理論學(xué)習(xí)還有體能訓(xùn)練和射擊訓(xùn)練等室外科目的學(xué)習(xí)，大家注意作息時間和食物的攝入”
“你們都是紀(jì)律人員，知道時間和身體的重要性，所以因為傷病耽誤課程和考核的，一樣按照曠課和缺勤處理”
說著話抬起手看了看手表，說道：“從明天開始，接待處的干事將不會再整理隊伍，而是由班干部整理帶隊，請各位同學(xué)配合我和班干部的工作”。
說完話便拿著自己的筆記本走出了教室。
而作為班長的周政全站起身走到教室前面對著大家喊道：“全體都有了，樓下集合！”
李學(xué)武和黃干聽見口令便拎著各自的書本和自己的東西往出走。
路上遇見的人都趁機近距離打量著這兩個會玩兒的老六。
李學(xué)武和黃干都是臉皮厚的針都扎不透的主兒，任憑別人看著。
等回了宿舍，李學(xué)武把書本放好了，便要拿著筆記本去抄課程表和上課的教室位置。
“干嘛去？”
黃干叼著煙坐在床頭挑著眉頭問道。
“你說呢？”
李學(xué)武揚了揚手里的筆記本就要去開門。
“等等！”