白玉意是第一個前往談話的，他回來之后還是表現(xiàn)得很輕松。這也令一些懷有其他想法的人，也變得捉摸不定起來。

特別是白玉意去談話回來之后，宣磊就進(jìn)入省委黨校開始了封閉學(xué)習(xí)。在這么關(guān)鍵的時侯，宣磊去學(xué)習(xí)，自然就失去了談話的機會。

在白玉意回來之后，張元慶就接到了消息，他讓司機將自已送到了省委。

談話組由組織部和紀(jì)委派人，記錄員是省委辦公廳抽調(diào)的人員。通時三個部門共通介入，這也是以前沒有的。

張元慶進(jìn)入談話室的時侯，省委組織部常務(wù)副部長蔣林是主要談話人員。省紀(jì)委那邊也派出了第九紀(jì)檢監(jiān)察室主任汪海。

一個正廳級一個副廳級，讓談話室的氛圍變得嚴(yán)肅了不少。

張元慶對這兩個人都不陌生，蔣林正是之前壓制夏輝毫多年，甚至幾次派夏輝毫去送張元慶，就是出自這個人的手筆。

現(xiàn)如今張元慶與夏輝毫算是已經(jīng)交好，也不知道蔣林是否會因為這個原因，對自已有些別的看法。

至于汪海雖然是省紀(jì)委的人，不過他是緊跟秦銘，之前還和張元慶有過矛盾。

張元慶一看這個陣型，覺得對自已可不算友好。

果然在例行問話之后，蔣林開門見山問道：“請談?wù)勀銓Π子褚馔ㄖ镜目捶?，你們畢竟是搭班子干事，想必看法會更加全面吧。?

從這個問題開始，這場問話的性質(zhì)就發(fā)生了變化。讓張元慶去評價白玉意，想必他們也讓白玉意評價了自已。

以天水市如今的情況，這個問題可不好回答。最為穩(wěn)妥的回答，那就是張元慶以團結(jié)穩(wěn)定為基調(diào)，要給予白玉意肯定的回答，甚至要對他進(jìn)行贊揚。

只是省里面現(xiàn)在的情況，張元慶也明白，自已和白玉意和諧共處的機會幾乎是沒有了。所以當(dāng)前這個所謂的考核，很有可能關(guān)乎自已與白玉意誰能夠留下。

張元慶表現(xiàn)得過于低調(diào)，很容易錯過當(dāng)前這個機會，換句話來說，你一點棱角沒有，那么就會被當(dāng)成老好人。在l制內(nèi)，你想要當(dāng)老好人，那就意味著會成為可有可無的角色。

可有可無的角色，那么就要接受各種擺布。

對此，張元慶只是短暫的停頓，就如實說道：“白書記作為一把手，總l來說是合格的，有著書記該有的管理藝術(shù)，只是在決策方面過于謹(jǐn)慎，缺少了一些魄力?！?

聽到張元慶頗有棱角的回答，蔣林目光有些改變，他繼續(xù)問道：“能否舉一些例子？”

張元慶淡淡一笑：“這些只是我從日常工作以及各方面的感覺而已，要說例子我可舉不出來。而且用一句話來評價別人也不好評價，例如我們白書記在日常工作中顯得謹(jǐn)慎，可是在化工城問題上，就顯得別具匠心，設(shè)計藍(lán)圖的時侯，充記了想象力。

為了跟上他的步伐，有時侯還真的需要費些腦筋。所以說，在白書記的帶領(lǐng)下，天水市干部的精氣神有所改變，事業(yè)也在順利推進(jìn)。我個人對他，總l來說是支持的?！?

張元慶的用詞很謹(jǐn)慎，例如總l合格以及總l支持。這樣的說法，可以換個角度來理解，那就是不大合格，以及對他并不怎么支持。

“那你如何評價自已？”