面對(duì)封過來的雙手，我猛的大吼一聲。

然后鋼牙一咬，箭在弦上，怎能不發(fā)威？我用盡全身的力氣，右手戰(zhàn)斧般的往球框砸去，中途，碰到一只有力的手，林皓心中狂叫道：“去死吧！”蓄積的力量此刻全面爆發(fā)！對(duì)方的小前鋒感覺雙手已經(jīng)碰到球，心中竊喜，終于要蓋我的帽，讓我在前面出風(fēng)頭，任誰心中都憋著一口氣，還好這次蓋住我。

計(jì)算機(jī)一班的3號(hào)小前鋒想著，忽然又感覺到從球上一陣大力傳來，自己就往下落去，欣喜的是我也有下墜的趨勢。

再無法使勁的他眼睛緊緊盯著我手里拋出去的球。

球，依舊在空中劃著弧線。

不過我己然有下落的跡象，照這個(gè)姿勢，或許球不會(huì)進(jìn)。

計(jì)算機(jī)的人都在心中祈禱著，這時(shí)，鮮有露面機(jī)會(huì)的陳爽抓住這難得的機(jī)會(huì)，直接把靠近框的球狠狠砸進(jìn)框里，完了他還像一只野獸一樣，大吼一聲。

“好，”歷史班這邊發(fā)出雷鳴般的掌聲，幾個(gè)隊(duì)員互相擊掌鼓勵(lì)。

歷史班的氣勢就這樣一點(diǎn)點(diǎn)被帶起來，反觀計(jì)算機(jī)一班那邊，自從那個(gè)小后衛(wèi)被我死死盯防后，他能發(fā)揮的作用已經(jīng)越來越小。

看到苗頭不對(duì)，計(jì)算機(jī)一班請(qǐng)求暫停。

暫停結(jié)束后，那個(gè)小后衛(wèi)被換下場休息，轉(zhuǎn)而換上一個(gè)身材跟我差不多的隊(duì)員來擔(dān)任控球后衛(wèi)。

可是，歷史班的隊(duì)員此時(shí)就像一頭沉睡中的獅子林醒一樣，是不可阻擋的。

三分，灌籃，突破，歷史班似乎找到正確的得分方式，此時(shí)得分變得如此簡單起來。

很快，落下的比分被快速拉上來。

第三節(jié)結(jié)束的時(shí)候，歷史班只以34：35落后，從相差十五分追到只相差一分，此時(shí)歷史班的氣勢空前高漲，笑容洋溢在隊(duì)員們的臉上。

第四節(jié)開始后，歷史班依然變得不可阻擋。

就算計(jì)算機(jī)一般想盡所有的辦法，也不能扳倒歷史班。

隨著，比賽結(jié)束的哨聲響起，歷史班取得最后的勝利，順利進(jìn)軍半決賽。

“陳建軍打球確實(shí)不賴！”肖主任點(diǎn)頭贊賞道。

“還可以吧，就是配合少了點(diǎn)！”郝道長答完，掉頭就離開了。

“去哪里？”肖主任在后面問道。

“去林家，聽說他們有點(diǎn)重要的事找我！”郝道長擺擺手說道，踏著跨步離開。

貝蜜兒幫我擦擦汗，之后，她看了看場邊，突然發(fā)現(xiàn)郝道長不知道什么時(shí)候已經(jīng)離開球場，她疑惑地說道：“郝道長這么快就走了？”“我剛才沒有注意呢，不知道呀！”我搖搖頭說道。