第六百二十七章趕集“來，跟著我一起做?！睆埿∽湓陉?duì)列前方扎了一個(gè)周正的馬步做示范。
這三十六個(gè)孩童多少有點(diǎn)強(qiáng)身健體的底子，所以扎馬步對(duì)他們來說并不難，很快就照著張小卒的示范做得有模有樣。
張小卒目光掃去，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“雙拳抱定于腰側(cè)?！?
“重心落于雙腿之間?！?
“腳要穩(wěn)，似老樹盤根，扎于大地。”
“頭要正，頸要直，含胸、收腹、立背——”
張小卒教得認(rèn)真、仔細(xì)。
正如他所說，要么不教，要教就要認(rèn)真教，不懂什么是瞎胡教。
可他教得越認(rèn)真越仔細(xì)，孩童們反而越緊張，聽著他講的一項(xiàng)項(xiàng)要領(lǐng)，本來扎得端正的馬步，忽然覺得哪里都不對(duì)。
身心不合，神形不一，馬步自然而然就不穩(wěn)當(dāng)起來。
“哎喲！”小胖子臺(tái)文彥一時(shí)急躁，重心不穩(wěn)，摔了個(gè)屁墩。
然后似乎會(huì)傳染一般，接連有人摔倒。
“停！”張小卒連忙叫停，講道：
“馬步扎得不錯(cuò)，可是你們的心不靜氣不和，緊張且又急躁，致使身體和動(dòng)作僵硬，重心不穩(wěn)，故而跌倒。你們應(yīng)當(dāng)放松身心，使周身氣息暢達(dá)，力量堅(jiān)而不僵、柔而不怠，以求心曠神怡，不覺疲累，否則只一會(huì)兒你們就累癱了?！?
說著，張小卒忽然雙手掐印，一輪金色符印在他指掌間顯現(xiàn)出來，然后對(duì)著隊(duì)列上空拍去。
金色符印迎風(fēng)而長(zhǎng)，化作一輪巨大的金光符箓，罩在了三十六個(gè)孩童的頭頂上方。
孩童們只覺一股舒適的清涼自天空灑落，沁入他們的識(shí)海和心田，瞬間將他們心中的緊張和急躁驅(qū)除，讓他們感受到從未有過的輕松和愜意。
孩童們無不眼冒星星地望著張小卒，對(duì)他愈加崇拜。
都天祿卻是愈加忌憚張小卒。
回想那天同張小卒的戰(zhàn)斗，未曾見張小卒使用道門戰(zhàn)技，即是說那日張小卒尚未出全力。
這讓他愈加看不透張小卒的真實(shí)戰(zhàn)力。
再聯(lián)想關(guān)于昨日在城南郊外，張小卒以一敵眾，力斬半步大能的消息，他突然感受到一股強(qiáng)烈的危機(jī)感。
張小卒皺眉掃了一眼都天祿，他冷不丁感受到一道來自都天祿的殺氣，盡管這道殺氣一閃即逝，可他仍然精確捕捉到了。
學(xué)堂門前的屋檐下，正在酣睡的周劍來，忽然側(cè)了側(cè)身，睜開慵懶的眼皮，往院子里掃了一眼，見沒什么動(dòng)靜，又閉上眼睛接著睡去。
張小卒沒有理會(huì)都天祿，目光回到孩童身上，喊道：“來，咱們?cè)僭囈淮?。不要緊張，不要急躁，放松身體，自然而然地扎下去?！?
“不妨閉上眼睛想象一下，你們是那山崖上屹立不倒的青松?！?
“你們的雙腳牢牢地抓進(jìn)堅(jiān)硬的巖石里，你們的背緊緊地靠在山崖上，你們已經(jīng)和高聳入云的萬丈大山融為一體。”
“任狂風(fēng)暴雨拍打，都無法撼動(dòng)你們分毫?！?
“好，非常好！”
張小卒驚喜地發(fā)現(xiàn)，這群孩子似乎對(duì)調(diào)和自身氣息頗有心得，只是聽了他一番描述，就漸漸地要與周圍環(huán)境融為一體了。
殊不知這是蘇錦給他們打下的底子。
蘇錦雖不常給他們上武教課，但是卻時(shí)常教他們靜坐入定之法，或在學(xué)堂里，或在院子里，或在竹林里，常常一站或一坐就是半天時(shí)間。
張小卒走到隊(duì)列正中，垂手而立，閉上了眼睛，只見其胸口起伏，鼻翼張合，呼吸聲略顯粗重。
小院里很安靜，他略顯粗重的呼吸聲清楚地傳進(jìn)了每個(gè)孩童的耳朵里，然后孩童們不由自主地就跟著他的節(jié)奏喘息吐納起來。
張小卒在傳授他們?nèi)ǖ暮粑录{之法，但他不知道如何講解，于是想出這么一個(gè)簡(jiǎn)單而又快捷的辦法，以自身氣機(jī)牽動(dòng)周圍環(huán)境，去引導(dǎo)孩童們跟隨他的呼吸節(jié)奏。
都天祿很是詫異，不曾想到張小卒竟然連呼吸吐納之法都當(dāng)眾傳授出來。
想到張小卒拳法之威猛，他不自覺地也跟著張小卒的節(jié)奏呼吸吐納起來，同時(shí)腦海里開始演練剛才張小卒打的那套基礎(chǔ)拳法。
可拳打到一半，他猛然色變，急忙止住，只覺周身氣機(jī)紊亂，氣海內(nèi)真元力翻涌不止，氣血隱有逆流之勢(shì)。
他的眼皮禁不住突突直跳，因?yàn)榇四司毠ψ呋鹑肽У恼髡住?
“該死的雜種！”都天祿心有余悸地瞪著張小卒，心里惡狠狠地咒罵道。
他覺得定是張小卒暗中留了一手，甚至懷疑這根本是張小卒故意挖的坑，早算到他會(huì)暗中偷學(xué)，于是乘機(jī)捉弄戲耍他。
都天祿越想越覺得就是如此，故而越氣。
“噓！”
“輕點(diǎn)，輕點(diǎn)，不要驚擾師弟們修煉?！?
小院門口又來了一批客人，是掌院南鳳天帶著十六個(gè)修煉資質(zhì)出眾的學(xué)生，找張小卒學(xué)拳來了。
跟在后面的學(xué)生聽見南鳳天的叮囑，立刻收聲并放輕腳步。
他們每個(gè)人都滿懷好奇和期待，因?yàn)槟哮P天說要帶他們?nèi)W(xué)一套威力無窮的拳法。
同時(shí)令他們好奇的還有云竹小院。
因?yàn)樵浦裥≡哼@幾年一直是學(xué)院里的禁區(qū)，他們只知道竹林深處有一座小院，小院里軟禁著一位失寵的公主，除了在小院里學(xué)習(xí)的學(xué)生，誰都不能靠近，否則就會(huì)遭受嚴(yán)厲的懲罰。
不過他們很快就失去了對(duì)云竹小院的好奇心，因?yàn)檫@就是一座非常普通的小院，沒有一點(diǎn)值得他們目光多做停留的地方。
所以他們的目光很快就聚集到了在院子里學(xué)拳的三十六個(gè)小師弟身上，以及站在隊(duì)列中間的張小卒身上。
但是張小卒比他們大不了幾歲的年齡，以及他正在教授的站樁基本功，沒能留住他們的目光，只是稍作停留，他們的目光就轉(zhuǎn)移到了都天祿身上。
都天祿的形象和氣質(zhì)讓他們眼前一亮，頓時(shí)以為這就是即將教授他們厲害拳法的教習(xí)。
“掌院大人，您這是？”都天祿看見南鳳天帶著十幾個(gè)學(xué)生到來，連忙恭敬地迎了上去。
南鳳天點(diǎn)頭致意，應(yīng)道：“老夫帶這些個(gè)學(xué)生來尋一樁機(jī)緣，不知都統(tǒng)領(lǐng)所為何來呀？”
都天祿回道：“在下與錦兒的婚事將近，我把嫁衣和一些首飾物件給她送過來?！?
他的話說得篤定自然，好似他與蘇錦的婚事已成事實(shí)，誰也無法更改阻止。
南鳳天捋須一笑，勸道：“都統(tǒng)領(lǐng)，姻緣天定，強(qiáng)求不得，求得過了，變成孽緣，又是何苦呢？”
都天祿微微皺眉，沒有接南鳳天的話，而是轉(zhuǎn)移話題問道：“不知掌院大人帶師弟師妹們來求什么機(jī)緣？不會(huì)是來學(xué)拳的吧？”
“哈哈，正是，正是?！蹦哮P天點(diǎn)頭笑道。
他笑聲雖大，但是卻沒有驚擾正在學(xué)拳的孩童，因?yàn)樗呀?jīng)把聲音隔絕，讓他和都天祿的談話聲傳不到孩童的耳朵里。
“那恐怕要讓掌院大人失望了?！倍继斓摰?。
“何出此？”
“這小子蔫壞的很，吐納之法里暗藏歹毒手段，若跟隨他的氣機(jī)牽引吐納，不一會(huì)兒就會(huì)周身氣機(jī)紊亂、氣海動(dòng)蕩、氣血逆流，致人走火入魔?！?
“看來都統(tǒng)領(lǐng)已經(jīng)領(lǐng)教過了?！?
“——”都天祿忽然啞口，這才反應(yīng)過來他的話暴露了他偷學(xué)過張小卒的拳法，而且還被南鳳天當(dāng)眾點(diǎn)破了，一時(shí)間尷尬無比。
他用眼角余光偷瞄了一眼張小卒，見張小卒似乎正沉浸在吐納當(dāng)中，沒有聽見他和南鳳天的對(duì)話，內(nèi)心的尷尬頓時(shí)緩解了不少。
“可孩子們都學(xué)得好好的?！蹦哮P天的目光落在跟著張小卒呼吸吐納的孩童們身上。
“這——”都天祿突然語結(jié)，錯(cuò)愕。
他只顧著咒罵和憎恨張小卒了，卻把這點(diǎn)給忽略了。
是啊。
如果張小卒的呼吸吐納法里藏著貓膩，那受他氣機(jī)牽引，跟著他一起呼吸吐納的孩童們?yōu)楹文馨踩粺o恙？
都天祿一時(shí)解釋不通。
總不能說這套呼吸吐納法唯獨(dú)不適合他學(xué)習(xí)吧？
可他不認(rèn)為張小卒有此等高明手段，能在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造出一套對(duì)別人無礙，而唯獨(dú)針對(duì)他的呼吸吐納法。
“古怪，古怪?！蹦哮P天捻著胡須，神情愕然道。
他試著跟隨張小卒的氣機(jī)牽引呼吸吐納，并在腦海里演練先前在武圣塔頂層看到的張小卒打的那套基礎(chǔ)拳法，很快就感受到了都天祿所遭遇的問題。
顯然，張小卒的呼吸吐納法并非只針對(duì)都天祿一人。
這也是張小卒不怕都天祿偷學(xué)的原因，因?yàn)榈灿行逓榈娜硕紝W(xué)不了這套呼吸吐納法。
若不然他早就把這套拳法分享給周劍來幾人了。
“有趣，有趣?！蹦巷L(fēng)天細(xì)細(xì)感受一番孩童們的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)他們非但沒有一點(diǎn)問題，反而氣息周始暢通，隱隱地進(jìn)入到一種忘我的狀態(tài)，不由地驚奇不已。
他一時(shí)間也摸不著頭腦，只能無奈道：“還是等張教習(xí)下課后請(qǐng)教于他吧，你們先不要枉加揣摩練習(xí)。”
他沒有一點(diǎn)不好意思，自然而然地就給張小卒扣上一頂“教習(xí)”的帽子。
這頂帽子可以增進(jìn)和張小卒的關(guān)系，讓他等會(huì)求起張小卒的拳法時(shí)不顯得那么突兀。
“掌院大人，您不會(huì)是要讓我們和這些師弟師妹們一起學(xué)站樁吧？”一個(gè)學(xué)生哭笑不得地問道。
其他學(xué)生也大多一樣的表情反應(yīng)。
他們每個(gè)人都是天資出眾的佼佼者，原是抱著學(xué)習(xí)絕世拳法的美好幻想而來，可突然得知竟然要跟一群小孩一起學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的站樁，巨大的落差讓他們心里一時(shí)難以接受。
“呵，此樁機(jī)緣你們求不求得到尚且難說，一個(gè)個(gè)反倒先嫌棄起來了。”南鳳天看著一眾學(xué)生抵觸的表情，禁不住冷笑道。
“什么破機(jī)緣，我巴不得求不到?！币粋€(gè)男生帶著情緒小聲嘟囔了句。
南鳳天聞甚是不悅，當(dāng)即不耐煩地?cái)[擺手，道：“不想學(xué)的趕快滾蛋，休在老夫面前礙眼?！?
說罷，負(fù)手向?qū)W堂門前走去，留下一群學(xué)生臉色難堪地站在那里。
“少年郎，能給老人家讓個(gè)位置嗎？”南鳳天走到正在曬太陽的周劍來身旁，見周劍來曬得舒服，頓時(shí)也想躺下來曬曬，于是試探著詢問。
周劍來眼也未睜，慵懶應(yīng)道：“老人家，我身有殘疾，讓不了?！?
“——”南鳳天掃了一眼周劍來的斷臂，愕然笑道：“那真是太遺憾了?！?
說完，他抬手自虛空空間里抓出一副細(xì)藤編制的躺椅，放在一旁，躺了上去。
也不知他為何要多問剛才那一句，難不成別人的躺椅睡起來比較香？
踏踏踏——
院門外又有腳步聲傳來。