老師聽(tīng)聞這話(huà)明顯有些疑惑，可看向小黃狗的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)她它跟小周周似乎很友好。

老師看了看這小黃狗，還是準(zhǔn)備帶小周周離開(kāi)：“我們先回到教室里去，沒(méi)有老師的允許，不可以在隨便跑出來(lái)了，知道嗎？”

小周周聽(tīng)聞老師的話(huà)，還是點(diǎn)點(diǎn)頭。

“好，老師，那這個(gè)狗狗怎么辦？我們要不要帶到學(xué)校里面去，我把它一個(gè)人在外面走路了，到時(shí)候肯定會(huì)餓肚子的。”小周周看著狗狗狼狽的模樣，心理及其難受，可這會(huì)兒的老師卻不愿意答應(yīng)小周周的話(huà)。

“小周周，這個(gè)狗狗是不可以帶到學(xué)校里面去的，而且如果他要是有主人的話(huà)，到時(shí)候肯定要找他，找不到怎么辦？”老師知道小孩子的心性，可是先不說(shuō)這個(gè)狗狗有沒(méi)有主人，就當(dāng)是流浪狗也不可以隨便進(jìn)出。

小周周望著狗狗有些難受，卻一時(shí)之間又說(shuō)不出讓老師可以接受的話(huà)。

“那好吧，老師，我們回教室吧！”

小周周臨走時(shí)還不忘記跟狗狗打招呼：“我現(xiàn)在要進(jìn)去上課了，而且老師說(shuō)了你不能夠進(jìn)來(lái)，你要乖乖找到主人可以嗎？”

老師帶走小周周，隨后小黃狗站在門(mén)口等了許久。

小周周一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)整個(gè)教室靜悄悄的，都聽(tīng)不見(jiàn)其他小朋友的聲音，小周周為此還感到一絲疑惑，正準(zhǔn)備要繼續(xù)走進(jìn)去的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)老師還有其他人小朋友被綁了起來(lái)。

小周周看著這一幕一臉的詫異，眼睛瞪得老大，一瞬不瞬的盯著眼前的一幕。

而這邊的老師，似乎也發(fā)現(xiàn)了小周周的到來(lái)，拼命搖頭讓她離開(kāi)這里，不要再這里繼續(xù)帶著。

正在小周周被嚇到不行的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)周?chē)娜嗽谡f(shuō)話(huà)，小周周最終安靜低頭朝著另一個(gè)屋子走了過(guò)去。

“老大，我們現(xiàn)在綁架這些孩子應(yīng)該不會(huì)有什么事情吧，我看著這些孩子穿的都挺高檔的，不會(huì)家里都很有錢(qián)吧?！蹦腥撕婪诺穆曇粽f(shuō)著這件事，還不忘記撇了旁邊的幾個(gè)孩子一眼，總覺(jué)得眉心正隱隱跳動(dòng)。

對(duì)面的男人沒(méi)有出聲，看著周?chē)暮⒆樱瑓s哈哈大笑：“沒(méi)出息的東西，你以為我到這里來(lái)做什么，真的就是綁架，幾個(gè)孩子，他們的父母可不只是有錢(qián)人，你說(shuō)這里面還有政府官員的孩子，你說(shuō)我要是拿一個(gè)孩子來(lái)綁架，那我得拿到多少錢(qián)？”

男人一想想，都能想到無(wú)數(shù)資產(chǎn)進(jìn)賬的那一幕，恨不得立刻打電話(huà)。

男人在一邊也跟著哈哈大笑，隨后又不禁撓頭疑惑：“老大，雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)綁架了這些孩子，但是他們的稱(chēng)呼我們也不知道呀，如果真的要讓他們來(lái)接電話(huà)的話(huà)，特別需要了解清楚吧！”

雖然看到這孩子每一個(gè)都是非福即鬼貴，他們?nèi)绻娴囊獎(jiǎng)邮值脑?huà)，今天就是最好的機(jī)會(huì)，在怎么繼續(xù)待下去就會(huì)給他們帶來(lái)很大的麻煩。

“怕什么？這里面的人都已經(jīng)被我控制了，你覺(jué)得他們還能夠打電話(huà)嗎？”男人一臉的嫌棄看了手下一眼，隨后又很快離開(kāi)了這里。

“對(duì)了，學(xué)校里應(yīng)該父母的聯(lián)系電話(huà)，我記得這些官員有一個(gè)孩子在里面，你幫我看看里面到底是哪個(gè)孩子，我倒是想要看看這父母到底給不給贖金！”