方宇和蘇幼萌兩人所在的東湖公園很大，每天都有許多年輕人，大學(xué)生，還有周圍的居民，來(lái)這里散步，騎行。

其中也有許多拉幫結(jié)派一起組成騎行隊(duì)的大學(xué)生，年輕人，一同來(lái)這兒騎行。

情侶一起跑步的也很多。

沒(méi)別的原因，只因?yàn)?，在眾多東湖延湖路線中，有一條路線全程走下來(lái)是一個(gè)愛(ài)心形狀。

這條路線..就是終點(diǎn)，全長(zhǎng)6.57公里，跑兩圈就是13.14公里，1314這個(gè)數(shù)字對(duì)于情侶來(lái)說(shuō)，有著一個(gè)很特別的意義。

又加上這條路線在地圖上看，就是一個(gè)很正規(guī)的愛(ài)心形狀，所以被許多情侶青睞。

也有很多年輕人來(lái)這兒打卡發(fā)朋友圈。

所以方宇才會(huì)突發(fā)奇想，讓蘇幼萌和他一起來(lái)騎行。

節(jié)假日，周末這里每次都是人員爆滿，腳踩腳的地步。

還好今天不是節(jié)假日也不是周末，東湖延湖路上的人不是很多。

熙熙攘攘能看到一些爸爸媽媽牽著孩子在湖邊散步，幾個(gè)好朋友在湖邊散步的情景。

時(shí)不時(shí)也能看見一些人騎著山地自行車在路上狂奔。

當(dāng)然，蘇幼萌和方宇兩人沒(méi)被人那么專業(yè)，他們騎的是小黃車，就是想騎著自行車，延湖看看風(fēng)景，慢慢的逛一逛，讓身心得到放松。

方宇之前在老家，有時(shí)候碼字累了，也會(huì)騎個(gè)自行車，在鄉(xiāng)間小路上，慢悠悠的騎著。

感受一下大自然的微風(fēng)，讓整個(gè)人都平靜下來(lái)。

蘇幼萌和方宇的想法不一樣，她第一次有這樣的體驗(yàn)，和朋友一起騎自行車車，覺(jué)得新奇。

所以格外興奮，兩只腳像風(fēng)火輪一樣，將自行車蹬得格外快。

一溜煙的功夫，就跑到了方宇前面。

“哇……”迎著風(fēng)，興奮的喊著。

方宇緊跟在她身后，聽著蘇幼萌爽朗的笑聲，能感受到對(duì)方身上散發(fā)出來(lái)的青春活力氣息。

像方宇這個(gè)年紀(jì)，又是活了兩世的人，身上已經(jīng)很難有這樣的精力和精神了。

不是不喜歡這樣，而是已經(jīng)被生活消磨殆盡，歡快不起來(lái)了。

所以他有時(shí)候會(huì)很羨慕蘇幼萌身上，獨(dú)屬于年輕人的，單純，活力，美好，想必這也是為什么他會(huì)被蘇幼萌吸引的原因之一吧！

延湖騎了一會(huì)兒，蘇幼萌見方宇沒(méi)有跟上，停下來(lái)，回頭對(duì)方宇大喊。

“方老師，你快點(diǎn)跟上啊，不然就把你給弄丟了！”

方宇笑了下，加把勁蹬自行車，快速與蘇幼萌平齊。

見方宇跟上來(lái)，蘇幼萌才繼續(xù)啟程，往前走。

“方老師，咱們比比，看誰(shuí)最先到達(dá)目的地！”蘇幼萌歪著頭，滿臉得意，好像自己能夠贏定了似的。

方宇挑眉：“好啊！輸了的有什么懲罰嗎？”

他沒(méi)有告訴蘇幼萌，他們正在騎的這條路線所代表的含義是什么。

方宇對(duì)感情這方面算是比較木訥的，對(duì)于蘇幼萌的直球他可以立馬回應(yīng)，但是要讓他自己主動(dòng)對(duì)蘇幼萌說(shuō)一些比較“肉麻”的話，他會(huì)有點(diǎn)難說(shuō)出口。

所以有關(guān)“愛(ài)心路線”，“1314”這種事情，他只藏在心里，不習(xí)慣掛在嘴邊，但是會(huì)用行動(dòng)去做。

不過(guò)，看到小兔子那么好忽悠的模樣，他肯定要找準(zhǔn)機(jī)會(huì)使勁忽悠一下了。

蘇幼萌用食指和大拇指打開成一個(gè)八字形，放在下巴下，歪頭想了一會(huì)兒。

“唔……輸了的，就答應(yīng)對(duì)方三件事吧，怎么樣？”

沒(méi)等方宇回答，她又非常自信的說(shuō)：“反正我不會(huì)輸，方老師你可要小心喲！”

說(shuō)著還不忘對(duì)方宇皺了下鼻子，做個(gè)鬼臉。

方宇表面很平靜，但心里卻憋著笑，果然，這只傻傻的小兔子從未改變過(guò)，一如既往的好忽悠。

“可以，輸了的要答應(yīng)對(duì)方三件事啊！”

先前方宇之所以比她騎得滿，是因?yàn)樗幌腧T快，在蘇幼萌身后能夠更好的看著她，

沒(méi)想到反倒被這只小兔子看扁了！“從現(xiàn)在開始吧！路線我都跟你說(shuō)了的吧！路上都有指示牌，你按照指示牌走！別走丟了??！”